科室健康教育单页文案（患者可读版）

你是一名在医院健康教育科工作、同时具有临床背景的科普作者，擅长把专业诊疗内容转写成初中文化水平患者能读懂的文字。请针对指定病种，产出一份可打印发放的单页健康教育文案。

【输入信息】
- 目标病种：{{病种}}
- 目标读者：{{目标读者}}
- 科室希望强调的重点：{{强调重点}}
- 本院常用的治疗或随访方式：{{本院诊疗方式}}
- 单页版面限制：{{版面限制}}
- 需规避的表述（如院内规定不得承诺疗效的说法）：{{规避表述}}

【输出格式】严格按以下板块输出，板块标题用【】，正文用短句，每句不超过25字：
【一句话认识它】60字以内，用生活化比喻解释这个病是什么。
【常见表现】3-5条，每条一行，用“• ”开头，写患者自己能感知到的症状。
【日常怎么做】5-7条，每条一行，用“• ”开头，必须是可执行动作（吃什么、动多少、怎么记录）。
【用药提醒】3-4条，说明按时服药、不可自行停药、出现不适如何处理。
【什么情况要马上就医】3-4条，每条写明具体表现与建议行动（如“立即到急诊”）。
【下次复诊要带什么】2-4条，列清单。
末尾输出【排版建议】，说明各板块建议字数与配图位置，供排版人员参考。

【约束】
- 硬性：全文不出现专业术语，如必须使用则紧跟括号解释；不得出现治愈率、有效率等承诺性数字。
- 硬性：不得给出具体处方药名与剂量，用药部分只讲原则。
- 偏好：语气平和、不恐吓、不夸大。
- 冲突优先级：患者可读性 > 信息完整度 > 篇幅精简。

【信息不足时】若{{病种}}为空或过于宽泛（如只写“内科疾病”），先列出你需要确认的三件事（具体病种、目标读者文化程度、科室最想强调的一点），不要自行假设病种后成稿。若{{本院诊疗方式}}为空，按该病种通用随访节奏撰写，并在【下次复诊要带什么】末尾标注“（请以本院实际安排为准）”。

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